舞蹈课期末拓展资料范文
舞蹈课期末拓展资料范文 第一篇
我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。因此，我们特别注意充分调动幼儿这一积极影响，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈《吹泡泡’里面的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的领会，进步了幼儿的接受能力，激发了幼儿进修新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地进修舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
舞蹈课期末拓展资料范文 第二篇
时刻过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得拓展资料和反思的地方。
一、加强进修，不断进步想法业务素质。
只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此，一直以来我都积极进修。我认真参加学校组织的新课程培训及各类进修讲座。另外，我还利用书籍、网络认真进修了艺术教育新课程标准，通过进修新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的路线。随着社会的进步，聪明的更新，也催促着我不断进修。平时有时刻欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
舞蹈课期末拓展资料范文 第三篇
舞蹈老师：
过去的半年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的拓展资料经验教训使自己成为一名杰出的“舞蹈老师”，我现将职业情况拓展资料如下：
一、师德方面：加强素质，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强素质，不断进步自己水平。今后我将继续加强师德方面的素质，力争在这一方面有更大的进步。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，进步教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的经过中，我越来越感到我经验的缺少。面对学生那一双双闪动着聪明的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面内容多少方面对自身进行了强化。开头来说是从教学学说和教学聪明上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多学说聪明也是让自己又一次的充电。在让先进的学说指导自己的教学操作的.同时，我也在教学操作中来验证专业学说。接下来是从教学经验上，由于自己教
学经验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的难题而不知怎样处理。因而我虚心向有经验的舞蹈老师进修，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样难题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的物品交给他们。
半年来未请假一节课，上课有偶尔迟到以后完全不会，今后一定严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好。
说到底，在过去的半年，我收获了一定的经验，但还有很多不足之处，本人在新的一年一定认真职业，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
舞蹈课期末拓展资料范文 第四篇
舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达情感，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德质量。回顾本学期的职业，拓展资料四个字：充实、忙碌。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强进修，不断进步想法业务素质。由于只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，进修各种技法和亮点。另外，平时有时刻欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些进修活动，不断充实了自己、丰富了自己的聪明和见识、为自己更好的教学操作作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
一、开头来说从基本训练入手。通过热身活动练习，使学生开头来说学会了怎样在做舞蹈动作时避免自己受伤。
二、通过小游戏的形式，训练学生的’身体协调性、空间方位感、以及学生相互之间默契。
三、形体训练。通过基本形体动作的练习，克服学生的天然体态，掌握多少形体要点：头顶找天、立腰拔背，双膝夹紧伸直，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿势，改善不良习性。
四、通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到较天然全面的活动，初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。每位同学的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导经过中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生进修技巧，让学生自己去感悟、去发现。另外，上课时要严格要求的情况下，及时发现每位同学起身的特点，让课堂高质量的完成。比如，哪些学生有舞蹈基础，接受能力强，哪些学生相对较弱，就可以好的学生可以让他们当小老师来帮助其他动作还不够规范的同学等等。教师都要了如指掌。
同时，在本学期还带领一、二年级学生排练群舞多次参加舞蹈比赛，以及为学前班的学生排练群舞参加学前班毕业典礼。
舞蹈校本课的实施，能满足学生进步的实际需要，有利于学生特点和特长的充分进步。同时，通过舞蹈教育锻炼，培养了学生的群体觉悟，培育学生的艺术审美，进步学生的欣赏力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
无论是舞蹈课也好，集体舞蹈也罢，希望学生能够从舞蹈中体会到高兴，能热爱舞蹈，热爱生活，快高兴乐每一天!
舞蹈课期末拓展资料范文 第五篇
在职业室的进修中，同伴们的示范课，应老师的指导划重点，让我学到了很多。
学员王乐怡老师的舞蹈课《乡下老鼠要进城》，运用了一个有趣吸引人的故事，并将整堂课的教学内容与故事务节巧妙的联系起来，使学生在轻松有趣的气氛当中进修舞蹈，并更加能领会并展现舞蹈所要表现的心情。老师本身扎实的舞蹈基本功，到位的示范，生动的教学语言，很值得进修。
学员冯茜老师的期末汇报课《民族舞组合》，组合中有藏族、汉族等民族的小组合，老师在运用教材时，并不是照搬，而是根据学生的特点，自己编动作，改动作，找舞蹈音乐，创编出适合学生的舞蹈小组合。学生的精妙展示，更能体现出教师的用心。
潘佳佳老师的见解报告《舞蹈之中舞蹈之外》，在舞蹈课中，训练学生的`生活和进修的自理能力，培养学生的团队觉悟，带领学生走进舞蹈全球，认识自己肢体，让肢体说话，并认识美，发现美，创新美。
舞蹈课期末拓展资料范文 第六篇
有人将冠亚军的浓妆获奖照片通过微博发到网上，引来大批网友围观，
“颠覆审美观”、“常人看不懂的秀丽”等评价开始流传。
面对网络上毒舌们的评价，我和同学都知道他们错了。
冠军乔尹是我的高中同学，一想到她，
我就会想到四年前那支风靡全校的竹竿舞。
竹竿舞是海南最有特色的舞蹈，因此学校的各类演出常有表演。
那年，谭乔尹在班上编排、领舞的竹竿舞别具新意，
他们的舞蹈视频成为了各年级进修的范本，至今还未被超越。
也由于那支欢快的竹竿舞，
大家都知道了高挑、温柔、漂亮、会跳舞的谭乔尹。
二零一二年的岁末，我和乔尹在北京碰面了，
大四的我们有很多共同话题。
经过大学的修炼，在我面前的乔尹获得了环球小姐全国总决赛第四名，
她已经准备签约，跨入向往已久的模特行业，
她坚定地说：“现在要做好自己想做的事务，不能让以后的我后悔！”
怵大场合，因此去参赛锻炼
谭乔尹在中山大学读的是英语翻译专业，她曾在考研还是找份外企的职业的选择中纠结，由于父母向来都是告诉她：女孩子一定要找份稳定的职业！其实，心底里，谭乔尹向往T台。高中时，参加过一次广告模特的比赛，谭乔尹结识了赏识她的徐玲玲老师，就开始跟着徐老师学T台走秀。那几年，谭乔尹的业余时刻不是在学舞蹈就是在练走秀，常常是放学后练习到七八点，匆匆吃过饭，进修到深夜，早上七点又开始课堂进修。“我们表演的竹竿舞在学校火了，大家都特别开心。然而，我不想让大家觉得我只会跳舞。”谭乔尹说。因此，学得再辛苦，她哪边也不放弃。顺利地考上中山大学，谭乔尹依旧保持着进修的劲头，完成课业、练舞、练走秀，一个也不能少。在她看来，舞蹈的专业性更强，她不可能成为专业的舞者，然而舞蹈的进修对当模特有益。
由于对T台的向往，谭乔尹在练习之余会参加专业的模特比赛，对她来说，这是跨入行业门槛的一条最佳路径。“我想通过比赛的平台去认识行业内的人和公司，我也是在测试自己有没有这个能力从事这行。”谭乔尹老实地说。在这些比赛中，谭乔尹不断地获得操作的机会，检验自己在行业中的能力，她越来越确定自己的心意。大二时，有公司提出跟她签约，谭乔尹考虑再三，决定先完成大学的学业。
虽然有模特比赛的经验，然而谭乔尹对选美比赛比较陌生。大三的暑假，一直教走秀的徐老师建议她参加环球小姐的比赛，谭乔尹查看了比赛要求后报名了。“我其实是想去锻炼锻炼自己的表达能力，由于我发现自己挺怵在大的场合、舞台上跟人说话的。”看到比赛里有问答环节，谭乔尹也做起了功课，浏览其他选美类比赛的问答，梳理和拓展资料提问的类型和回答的方式。不过，真正站在舞台上，她还是紧张。半决赛在海口市中心的某商业广场举行，面对舞台下黑压压的路大众，回答难题时谭乔尹的手一直在抖。“最恐怖的就是听完难题，脑中一片空白。”回想那时候的煎熬，谭乔尹笑着说：“我老是在想，回答得不好，大家觉得我很傻，怎么办？其实是自己的心理难题，后来我想通了，不知道答案就老实地说不知道，就当是聊天，我可以聊点其他的来展现自己的长处。”调整了心理情形，谭乔尹在比赛中发挥得越来越好。当她获得海南赛区第一名时，还是有点小惊讶，她觉得自己可以拿到一个奖，没想到是第一名，而且后来得知进入了全国总决赛，谭乔尹更开心了。
不过，海南赛区冠亚军获奖后在后台被拍到的浓厚舞台妆照片上传到网上后，遭遇了网友的疯狂吐槽，让原本沉浸在喜悦中的谭乔尹遭受了不小的冲击。面对“恶毒”评价，谭乔尹保持了沉默。她想不到这样的事务会发生在自己身上，然而面对风波，她挺得住。“由于不是事实，就不想发表什么言论，也有些担心自己发表言论，会引来更多的言论和评论。”她在接受媒体采访时说。不过，同学们看到网上的负面评价坐不住了，纷纷为她打抱不平，打电话安慰她、支持她，还在网上贴出她的日常素颜照。“即使不是国色天香，也完全是标准美女一枚。”有网友这样评价。“其实，我报名参加选美比赛没有告诉同学，我是怕拿不到奖蛮丢人的。没想到……不过，都过去了，我还好，没什么影响。”谭乔尹淡然地说。
在环球小姐全国总决赛上，谭乔尹凭借一曲新疆舞斩获“最佳才艺小姐”奖，在问答环节，她流利的英语获得到了评委的一致认可。
比赛后，谭乔尹收到了模特公司的签约合同。已经大四的她，认真地考虑了以后的路。“我已经做了很多准备，现在是可以决定的时候了。”谭乔尹跟父母长谈过后，获得了家长的默许。“虽然，在很多人看来这是吃青春饭的行业，然而我有明确的目标和打算，我努力、认真地在做。”
团队之舞
说起即将告别的大学时光，谭乔尹最难忘的是舞蹈团。中山大学舞蹈团是学校较大、较活跃的学生社团，四个校区的成员加起来有二零零人，他们经常到港、澳及省内其他城市、农村巡回演出，也多次参加省、市级以及全国的比赛和重要演出活动。大一时，谭乔尹就加入了舞蹈团，有着多年进修民族舞、古典舞蹈的功底，她脱颖而出。舞蹈团有一支“西班牙之火”的群舞，是保留节目，所有团员都要会跳。“不会跳或者跳不好这支舞，人家会说你是伪成员。”谭乔尹笑说。很多同学花一个学期才学会这支极具异域风情的弗拉门戈舞，她一个星期就学会了，帮着师哥师姐教大家。
谭乔尹很喜欢在舞蹈团忙碌的日子，由于大家在一起很有家的感觉。舞蹈团的活动占据了谭乔尹大部分课余时刻，她清楚地记得大一的时候，一个学期只出去逛过两次街，其他时刻不是在忙着练舞，就是在忙着学功课。“大二时候是蛮累的，我是舞蹈团的副团长，既要教大一的师弟师妹，又要跟大三的师哥师姐一起排舞蹈。如果有老师安排的跳舞任务，我还得自己练习。时刻排得很满，牺牲了所有的休息娱乐时刻。周六周日简直就是噩梦，由于周六周日有太多演出了。”细细数来，谭乔尹只在大四的时候看过一场演出，其他时候都在忙着参与演出。
舞蹈课期末拓展资料范文 第七篇
教育教学是我们教师职业的首要任务，本学期，我努力将所学应用到课堂教学操作中，力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，进步舞蹈教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际情况灵活上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强基本功训练和舞蹈组合练习，促使学生对舞蹈产生兴趣，同时进步学生的舞蹈水平，着重培养学生的操作能力和创新思考能力。
xx级的学生已有一个学期的舞蹈基础，对舞蹈有一点的了解，兴趣也慢慢变浓厚。而一二级的学生是今年才进校的学前专业的学生，对舞蹈是一种茫然，有的学生在开软开度时，怕累怕苦更是怕痛，导致了一些同学生对舞蹈产生的恐惧感甚至不喜欢舞蹈。为了解决这些难题，培养学生的舞蹈兴趣就一个很重要的经过。我让学生欣赏了一些舞蹈作品和一些专业院校的舞蹈教学。如：
一、南校艺术学校的舞蹈教学视频，让她们进修里面学生不怕苦，不怕累和痛，坚持到底的灵魂。
二、看各民族的民间舞蹈，让她们了解各民族民间舞蹈的形成和风格的特点。
三、对成品舞蹈的欣赏，让她们在其中找到舞蹈的感觉，知道舞蹈的功能是什么。
同时在教授舞蹈动作时，要有很丰富的感染力的示范动作显得特别重要，我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情。让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，领会动作内容，经过一个阶段的练习。正面教育引导为主，对学生的每一点进步都要及时的表扬和鼓励，哪怕一个舞步、一个点头、一个微笑都能给学生以表扬和鼓励，增强她们的自信心和积极性，对一些学困生，态度更加亲切、耐心，帮助她们克服恐惧心理，个别的辅导，只有这样做，xx级的学生更进步一层，而xx级的学生慢慢对舞蹈产生了兴趣，那一些不喜欢舞蹈的学生也开始接受舞蹈，慢慢的喜欢舞蹈。
舞蹈课期末拓展资料范文 第八篇
一、九月份我们的职业主要围绕新生入学、军训而展开，对系团总支、学生分会其他部门的职业进行积极的配合。
二、一零月份我部门主要针对我系团总支、学生分会的招新职业。除此之外，我部门还紧紧围绕我系每年一次的“金秋艺术节”进行了一系列的前期宣传以及后续报道职业。
三、一一月是一段非常忙碌的日子，这个月我们主要针对我院第十一届田径运动会、我院第十一届书山杯辩论赛、怀化学院音乐舞蹈系魔术协会第二届大型魔术晚会“魔缘”、音乐舞蹈系二零xx级舞蹈学毕业晚会等大型活动并对此进行一系列的宣传和新闻报道职业。
四、一二月这个临近期末的月份我们除了为怀化学院第二届“金话筒”主持人大赛、音乐舞蹈系第三届舞蹈大赛、张天甫教授来校讲学等活动进行了专场报道以外，还通过我部门的宣传力量来鼓励大家认真复习迎接考试。
本学期我们在自我批评与自我反省中积极改正缺点、弥补不足。虽然我们在职业非常辛苦、忙碌，其中还遇到了许多难题，然而我们依然能够不离不弃、携手并进、一起面对挫折与困难。经过了这个学期的磨练，我们将更加期待新学期的到来，面对新的困难与挑战我们充满信心，相信有我们的团结、努力与付出下学期的职业将会更加出色。
时刻过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组职业拓展资料如下：
本学期我继续担任学校的舞蹈组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长聪明、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现拓展资料如下：课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时进步学生的舞蹈水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，着重培养学生的综合操作能力和创新思考能力。对于舞蹈课的教学，我采用体系性、阶段性相结合的规则，做到定时刻、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
说到底，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，进步学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和进步起到更大的影响。我利用课外时刻编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热诚把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。兴趣是进修的动力。在舞蹈训练中，开头来说结合认知内容向学生关于有关舞蹈的聪明，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性聪明。进修基本舞步和动作，引导学生按规律组合，进步学生的创新性。
舞蹈课堂上，开门见山说，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的进修。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。给我们树立了很大的信心。通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，进步动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈班的教学学送上一个新的台阶。作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，然而我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调性，进步动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
舞蹈课期末拓展资料范文 第九篇
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习职业，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的职业经验和社会见识。我将从下面内容多少方面拓展资料舞蹈表演岗位职业实习这段时刻自己体会和心得：
一、努力进修，学说结合操作，不断进步自身职业能力。
在舞蹈表演岗位职业的实习经过中，我始终把进修作为获得新聪明、掌握技巧、进步能力、难题解决的一条重要途径和技巧，切实做到用学说武装头脑、指导操作、推动职业。想法上积极进取，积极的把自己现有的聪明用于社会操作中，在操作中也才能检验聪明的有用性。在这两个月的实习职业中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的学说聪明，但很少用于社会操作中，这样学说和操作就大大的脱节了，以至于在以后的进修和生活中找不到路线，无法学以致用。同时，在职业中不断的进修也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，因此你一天不进修，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合舞蹈表演岗位职业的实际情况，认真进修的舞蹈表演岗位职业各项政策制度、管理制度和职业条例，使职业中的困难有了最有力地解决武器。通过这些职业条例的进修使我进一步加深了对各项职业的领会，可以求真务实的开展各项职业。
二、围绕职业，突出重点，尽心尽力履行责任。
在舞蹈表演岗位职业中我都本着认真负责的态度去对待每项职业。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在舞蹈表演岗位职业中找不到事务做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找缘故，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和职业定位。为使自己尽快熟悉职业，进入角色，我一方面抓紧时刻查看相关资料，熟悉自己的职业责任，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对舞蹈表演岗位职业的情况有了一个比较体系、全面的认知和了解。根据舞蹈表演岗位职业的实际情况，结合自身的优势，把握职业的重点和难
点， 尽心尽力完成舞蹈表演岗位职业的任务。两个月的实习职业，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热诚投入到职业中。
从大学校门跨入到舞蹈表演岗位职业岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现难题，从而难题解决，认为没有几许事务可以做，我就有一点失望，开始的热诚有点消退，完全找不到路线。但我还是尽量保持当初的那份热诚，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项职业，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就一个热诚的难题，只要我保持极大的热诚，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位职业人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是想法觉悟的转变。
四、发扬团队灵魂，在完成本职职业的同时协同其他同事。
在职业间能得到领导的充分信赖，并在按时完成上级分配给我的各项职业的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务职业。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价格。实习期的职业，让我充分认识到团队灵魂的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和职业团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。杰出的职业团体与团队一样，具有能够一起分享信息、见解和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地职业，同时强化个人职业标准的特点。但职业团体主要是把职业目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，职业团体目标只是个人目标的简单总和，职业团体的成员不会为超出自己义务范围的结局负责，也不会尝试那种由于多名成员共同职业而带来的增值效应。
五、存在的难题。
多少月来，我虽然努力做了一些职业，但距离领导的要求还有不小差距，如学说水平、职业能力上还有待进一步进步，对舞蹈表演岗位职业岗位还不够熟悉等等，这些难题，我决心实习报告在今后的职业和进修中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职职业。
舞蹈课期末拓展资料范文 第一零篇
反思本学期的职业，在喜看成绩的同时，也在思量自己在职业中的不足，对于舞蹈的进修还不够深入，在操作中思索得还不够多，不能及时将一些舞蹈教学想法理念和难题记录下来，进行反思，对于舞蹈教学中的特色和创新思考还不够多，今后还要努力向舞蹈前辈学生请教教学技巧和经验，从而找出一些舞蹈教学的特色和创新思考进行因材施教。
一个学期很快又要接近尾声了，同时我在东芳的大家庭里又成长了很多。
第一次担任教务的职位，在秦老师的指导下我找到路线，在这个学期里我也在做着细微的变化，在这一年多里我要特别感谢所有同事的包容，谢谢你们让我成为这样的自己，在这里还要对道校长和秦老师，感谢你们给我提供很多成长的机会，我会不负重望继续努力加油，对于下学期我有很多未知的物品要去尝试要去挑战，在做好每一步的同时去做更多，希望我们大家在今后的职业中互相帮助，有任何需要帮忙的地方可以及时找我，我会力所能及的去帮助你们。
最终感谢所有人感恩遇见你们，这学期马上要过去了，我们都要为下半学期做准备，我们一起努力！
时光荏苒，一个学期就这样悄然结束，本学期共完成四级、六级、十级三个班级的教学任务，现将上半年职业拓展资料如下:
舞蹈课期末拓展资料范文 第一一篇
舞蹈是人类最古老的艺术形式其中一个，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心，健美肢体，联络情感和团结群体等功能，成为大众生活中一个不可缺少的部分。小学阶段，学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品格，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质，这对他们一生的进步都起着不可估量的影响。本学期的舞蹈教学职业即将结束了，在这一学期里，充满了高兴、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期职业作一个划重点，以利于以后把职业做得更好。
我们的舞蹈课程是根据同学们的身体进步特点及其心理进步的需要而开设。舞蹈教学的.目标是：
一、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
二、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）
三、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）
四、能初步认识教室的八个基本方位点与自身的基本方位点。
五、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的进修进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时刻的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的高兴，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
一、师德方面：加强素质，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强素质，不断进步自己水平。今后我将继续加强师德方面的素质，力争在这一方面有更大的进步。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，进步教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的经过中，我越来越感到我经验的缺少。面对学生那一双双闪动着聪明的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面内容多少方面对自身进行了强化。开头来说是从教学学说和教学聪明上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多学说聪明也是让自己又一次的充电。在让先进的学说指导自己的教学操作的同时，我也在教学操作中来验证专业学说。接下来是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的难题而不知怎样处理。因而我虚心向有经验的舞蹈老师进修，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样难题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的物品交给他们。
半年来未请假一节课，上课有偶尔迟到以后完全不会，今后一定严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好。
说到底，在过去的半年，我收获了一定的经验，但还有很多不足之处，本人在新的一年一定认真职业，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精妙！也希望我们的孩子健壮成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己能够创新出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献！
舞蹈课期末拓展资料范文 第一二篇
关键词：舞蹈综合素质；文化素养；艺术素质；道德素质
一、舞蹈综合素质与舞蹈教学
（一）舞蹈综合素质的含义。何为舞蹈综合素质？其实这一个不难领会的定义。综合素质，就是指学生多方面素质的一个综合。在如今的高校舞蹈专业中，学生的舞蹈综合素质，就是指除了专业素质以外的文化素质、艺术素质、想法素质、情感素质、道德素质、创新素质等等。而这些除专业素质以外的综合素质，刚好又是高校舞蹈教学中所忽略的。文化素质，就是对与舞蹈有关的其他多种文化聪明的认识和领会，如舞蹈文化、音乐文化、艺术文化等等。想法素养就是指一个人的“三观”，包括价格观、人生观和审美观。聪明素养就是指天然科学聪明素质和艺术学说聪明素质等。情感素养是指舞者想法情感的表达，这是最重要的一点，由于舞蹈是一门通过舞蹈动作来实现传情达意的艺术，也可以说是“以动传情”，没有情感的舞蹈表演是毫无吸引力的，因此培养舞者的情感素养是至关重要的。
（二）舞蹈综合素质对舞蹈教学的重要性。当前的高校舞蹈专业，在培养学生的时候，大多从学说聪明和技术、技巧进行培养，而忽略了舞蹈综合素质的培养，这就是舞蹈教学的一个缺口。其实，舞蹈综合素质的培养是能够促进舞蹈教学的进步的，试想，我们从人文素养、情感素养、想法素养等方面提升了学生的综合素质，让他们对舞蹈艺术有更深的认识和领会，这是有利于促进他们的专业素养进步的。
二、进步学生舞蹈综合素质的教学方式
（一）丰富舞蹈教学内容，培养学生文化素质。培养学生的文化素养是进步其综合素质的基础，也是关键的第一步。要想进步学生的文化素养，不仅要进步学生的舞蹈文化聪明，而且要进步与舞蹈艺术有关的其他科目的文化聪明，如音乐聪明。要想丰富学生的舞蹈文化聪明，可以从舞蹈鉴赏课着手。鉴赏课，其实就是注重“观看”和“欣赏”，正由于这不是操作，因此很多教师认为这种课不重要，甚至认为这是很空泛的课堂。但其实并非如此，由于舞蹈鉴赏课的真正意思并不是仅仅限于让学生对舞蹈动作的复制和模仿，更多的一个思考活跃和引申的经过。当学生在欣赏舞蹈作品的时候，教师可以采取一边看一边讲一边议论的形式，让学生居于主体动作，调动学生积极性的同时也活跃了课堂气氛，唤醒学生进修兴趣的同时也进步了学生的文化素质。
（二）剖析舞蹈艺术作品，进步学生艺术素质。艺术素养的进步是综合素质的关键。在舞蹈教学中，教师应该选取一些经典的舞蹈作品进行剖析，要给学生分析该作品所包含的民族背景和各种舞蹈语汇。之因此要强调这个环节，是由于很多学生对生活的感受不够，如一些民族民间舞蹈，由于他们对当时背景的了解不深，对一种罪简朴和原始的生活感悟不深，这使学生在表演的时候也脱离了实际，甚至走向了浮夸表演。
（三）创新舞蹈考核形式，进步学生身心素质。由于每个学生的进修情况有所不同，为了实现开放化，教师应该创新考核方式，尊重每一位学生。教师在评价学生的舞蹈进修，不能过度追求标准化和单一化，其实任何一种进修都没有唯一的标准，这种“唯一”反而会束缚了学生的进步，教师应该以长远的学生看待学生，给予综合的评价。例如，教师不应该只注重期末考试，而忽略了学生的平时进修，这是不公平的，也是不合理的。为了调动学生的积极性，可以把期末总评分为期末考试安宁时进修两方面，期末成绩占六成，平时进修情况占四成，这种比例分配是合理的，也能够促进学生的进修积极性，更加能进步学生的身心素质。
三、拓展资料
要想推动我国舞蹈事业的进步，培养出更多的舞蹈人才，必须从培养学生的舞蹈综合素质下手。舞蹈源于生活，最终也回归到舞蹈生活中，因此舞蹈教学必须不断创新，紧跟时代的步伐，不断适应社会的需要。在教学中，教师要不断鼓励学生，以此来进步学生的学生兴趣，让学生居于主体地位，调动学生的积极性，激发学生的想象力和创新力，这样才能促进学生的舞蹈综合素质进步。当学生的综合素质进步了，其专业素质也天然会得到进步，最终实现双赢的局面。
参考文献：
[一]许娇.探讨高校舞蹈教学的创新策略.大舞台，二零一一.
[二]蒙昌敏.舞蹈欣赏课的教学规则与教学创新.文艺生活，二零一二.
舞蹈课期末拓展资料范文 第一三篇
在本学期中，我还是采用了以往的作业监督措施。在以往几届的舞蹈教学经过中，我都比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。并要求班委每次进行出勤登记和复习登记。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，对完成情况较好的学生和没有复习的学生分别进行赏罚，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时刻有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时刻消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
舞蹈课期末拓展资料范文 第一四篇
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；进步幼儿领会、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的进步，进步幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进特点丰富进步的文化生活方式。因此我们们在大班舞蹈班活动经过中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子觉悟到活动带给他们的高兴，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的觉悟。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下划重点：
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练，包括：
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位等。
（一）基本脚型
（二）基本脚位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。
我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。因此，我们特别注意充分调动幼儿这一积极影响，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，如幼儿舞蹈《吹泡泡’里面的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的.动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的领会，进步了幼儿的接受能力，激发了幼儿进修新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地进修舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学规则，开头来说让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，接着将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来进修，并在这两个基础上加以表情训练。在训练经过中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，怎样开发孩子的创新潜能，让孩子门真正高兴的舞着，还需要我们们在不断的进修操作中去领会去创新。
舞蹈课期末拓展资料范文 第一五篇
时光荏苒，忙碌中二零xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时刻无论是看电视还是浏览网页抑或是听播送我们都能发现几乎所有的媒体都在进展年终盘点。确实，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把年度职业做简要的汇报拓展资料。 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治学说的进修，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的职业，抓住每一个进修的时机进步自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平上下不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的’。说我们教师这个职业神圣是由于我们的职业完全是良心活，没有技巧去准确地衡量！”我认同王校长的话，因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
为了进步自己的教学认识水平，适应新形势下的教育职业，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录进修内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领会新课程标准，以新思路、新技巧来指导自己的职业，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的经过中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学职业添上了一个秀丽的音符。
学校的bbs也是我经常驻足的地方，在那里我认真进修其他教师在教育、教学中的先进经历同时也把自己好的行为、想法跟大家分享，这种方便、快捷的进修方式使我的生活更加充实。通过多种方式的进修我积累了大量的素材，撰写的论文也屡次在民族、省、市、区获奖。
为了庆祝建队五五周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族灵魂代代传的晚会，我校舞蹈队也荣耀地被邀请表演创作歌舞《秀丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时刻，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时刻，每天早早来到学校进展排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”一零月二二日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的冲动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到、更新的聪明，我放弃个人休息时刻外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我一个对集体充满了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的职业作风，助人为乐是我的高兴之本，只要是对学校对大家有好处的事务我都会不计较个人得失，把他完成好。xx年是快乐的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、高兴着、进步着，即将到来的xx年我同样会用心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的事业。
舞蹈课期末拓展资料范文 第一六篇
上学期刚刚学舞蹈的时候是那么的笨拙，可如今我觉得自己成长了许多，也懂得了许多。
我觉得基础最重要，不能贪快，一定要把最简单的物品学好，不论学哪一门课，都得有这样的进修态度。这样子就不会经常犯错误，也就能跟得上老师。在学舞蹈的这个经过中我发现每学一样新动作我都会有新的收获，由于每个人关注的物品可能不一样，强调的重点可能也有差别，性格也有差别，踏踏实实学好每一个动作正好可以帮助我们修正自己平时容易忽略的地方，不断得到进步。基础打好了对以后老师讲的新内容领会的更透彻，接受的也更快。
多听音乐对我们学舞蹈也很有帮助。老师曾强调过在舞蹈中音乐的重要性，当时我还不大明白，其实对音乐的领会完全是靠感觉，平时我们上课的时候可以数一下节奏，然而真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思考过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。因此，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。因此我平时带个mp三在身上，装一些舞曲，经常听，在放松自己的同时，也培养了音乐感觉。
平时要多练习。师傅领进门，接下来得靠我们自己练兵了。既然来了，就要争取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢？平时在这里我看到一些同学翩翩起舞，看到老师的精湛舞技，很羡慕。我想他们一定下了很大的功夫，或许除了他们自己，没有人知道他们曾经投入了几许、吃了几许苦。“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了把课上好，课堂之外的练习也是必要的。只要在课外有一定的投入，且技巧正确，一定会有所进步。
我觉得应当重视课堂纪律，仔细听老师讲的每句话。可能由于我们的’课堂气氛一直比较活跃，由于动作的不习性，有时会嘻嘻哈哈的，因此我们有时在上课的时候也相对随意一点。上课的时候，同学之间有的在老师讲课的时候聊天，内容有课堂之内的也有与上课无关的；有的在老师在做示范的时候，急于模仿或自己在练习。从我自己的体会来说，上课的时候紧跟老师的节奏是最有效率的。老师讲课的时候一定认真听，哪怕说的是别人的缺点也应该仔细的听一下，避免以后自己也有同样的错误；老师做示范的时候不要急于模仿，俗话说“磨刀不误砍柴功”，把老师的动作要领看明白了再操作，会有事半功倍的效果，且犯错误的概率要低很多；抓住每一个练习的机会，老师上课的时候给的练习时刻其实并不是很多，也就是说让老师发现缺点的机会很少、得到老师指点的机会不多，因此一定要在有限的时刻里多表现，这对课外的练习会有很大的帮助。
多请教老师和进修杰出的同学对我学舞蹈也有很大的帮助。其实很多物品在我们刚开始的时候都得虚心地请教。同学之间切磋一下也是很有帮助的，我想，毕竟大家的水平都是半斤八两，有时候交流出的结局可能是错误的；还有，同学之间容易看得出动作对或是不对，然而有时候说不出错在哪里、要怎样纠正，因此，我们有难题一定要多请教老师，这样子反反复复，我得到一定的进步，虽然不是很快，但就我个人来说，我已经得到了很多了，由于我学到了一种学心技巧了。
另外，进修体育舞蹈对心理上也有很大的益处，这是我在进修经过中的最大的收获。
跳舞跳得好，使别人对你刮目相看，使自己对自己有更深一层自我价格的发现。这是个人自尊的进步。记得我上一次参加学院的爱尔兰舞蹈演出后，同学们个个称好，对一个平时羞涩的我的印象也就多了舞蹈这两个字，但我发现舞蹈这两个字不仅仅在于它本身，还在于它所包含的品格。
几乎每个同学都曾有过怯场的羞涩的上课经历，它是心理学十大恐惧其中一个，通过跳舞可以合我们逐步克服胆怯、恐惧，培养自信、自强。以坚定的信心和毅力去对付无数的考验与挑战。
有了自信，当然也就有了轻松的社交。舒适轻松的社交是个人四大需求其中一个，跳舞使你更善于人际关系，进步为人处事、公关社交的能力。刚学舞蹈的时候，不知道怎么和舞伴交流，两个人各自跳着自己的舞蹈。如今，我觉得和舞伴一起探讨进修已经变得很天然、轻松。
跳舞还可以放松灵魂。每次下课，都会觉得无聊，面对进修、生活的压力，我的灵魂常期处于紧张、郁闷的情形，在优杨、激情的舞曲中跳几支舞，享受一下自在高兴的时光，使我的心理上得到调整，缓解由于进修、生活上常期的压力而造成的灵魂紧张、郁闷，保持我的青春的活力，进修也就轻松多了，心情也就阳光多了。
说白了，来源于生活而又返源于生活，是一种非语言的交流，是一种以美化的人体动作为手段，通过有节奏、有韵律的活动，抒发人的内心情感，表达人的意志、梦想的人体动作艺术，是一种美的艺术。它可以使每个人的身心融入到优美的旋律中，随着音乐节奏，天然产生有氧的艺术动
舞蹈课期末拓展资料范文 第一七篇
虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，进步教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的经过中，我越来越感到我经验的缺少。面对学生那一双双闪动着聪明的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面内容多少方面对自身进行了强化。开头来说是从教学学说和教学聪明上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多学说聪明也是让自己又一次的充电。在让先进的学说指导自己的教学操作的同时，我也在教学操作中来验证专业学说。接下来是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的难题而不知怎样处理。因而我虚心向有经验的舞蹈老师进修，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样难题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的物品交给他们。
半年来未请假一节课，上课有偶尔迟到以后完全不会，今后一定严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好。
说到底，在过去的半年，我收获了一定的经验，但还有很多不足之处，本人在新的一年一定认真职业，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
舞蹈活动即将结束，纵观这几月个以来我社的职业以及活动等情况，为进一步贯彻素质教育，突出我校舞蹈艺术教育的特色，面向
