五年级下册暑假答案

答案152/6=5（cm）S梯=（a+b）h/2 =（6+10）5/2 =165/2 =40（平方厘米）梯形面积为40平方厘米。解析由于阴影部分一个三角形，我们知道它的底与面积，便可以求出他的高，三角形的高正好是梯形的高，因此说我们知道了梯形的上底、下底及高，我们便可以求出它的面积。

禁止喧哗”的标语：聪明本无语，却可诉千言；读书不讲话，亦可达高深！ 流水无情人有情，劝君请让楼清静。今天，让我们静心读书。未来，让我们高声欢呼。公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语：车上空间小，烟头烧伤不得了。

五年级下册暑假作业本语文答案 P2，3 例：后悔莫及 唉声叹气 垂头丧气 衰衰老 瞻瞻仰 魂魂魄 漠沙漠 延延迟 蓑蓑衣 檐房檐 魄魂魄 寞寂寞 诞诞生 略 聪明宫 松鼠竖起尾巴遮阳。 大象耳朵散热降温。蜜蜂双翼扇风。

P1：1涂抹防晒霜，出门打伞 2（横着）××√× 电线要舒开；不能叠在一起 ；一个插座不能超负荷运作。 P2《爱的教育》、《城南旧事》、《昆虫记》、《猫王》、《一千一夜》…； 红楼梦 60 10 书就像海，书中的聪明，就像海中的每一滴水 理想的书籍是聪明的钥匙。

由于猫想知道老鼠在他脖子上绑铃铛的的目的是什么。（1）：老鼠的阴谋是在猫的脖子上挂上铃铛，当猫走动时，铃铛一响，他们就可以立刻逃走。

×8+6×6=100 6×8÷2=24 8×8÷2=32 100-（24+32）=44 先算出总的面积，再减去空白部分三角形的面积，就等于剩下阴影部分的面积。

初一下册语文复习题及答案

1、．给下列加点的字注音。（2分）鲜（ ）为人知 锲（ ）而不舍 钦佩不已（ ） 深邃 （ ）2．根据拼音写汉字。（2分）鞠躬尽cuì（ ） pán（ ）石 澎 pài （ ） 义愤填yīng（ ）3．解释下列词语在课文中的意思。

2、例如小麻雀的蹦蹦跳跳、高兴活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么物品，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑（）荣（），都有各种不同的趣味。

3、有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。

4、距离期末考试越来越近了，大家是不是都在紧张的复习中呢？下面是我为大家带来的初一下册语文期末试卷，欢迎阅读。

5、人教版七年级语文（下）期末复习试卷 满分100分 时刻90时分钟 得分——— 积累与运用：（20分） 写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（2分） 平心静气，相信自己，细心阅题，耐心答题。 请给下列加点的字注音，写出已给拼音的汉字。

6、人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元 从百草园到三味书屋 积累运用 qí sh n shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī 敛 臃 髓 罕 鼎沸 箔 同窗： 同时在一个学校进修的人。 确凿： 确实。 方正： 正派。 消 释：溶解。

做老师真好读后感

做老师真好读后感（一） 放暑假前夕，校长交待每个教师从教育办的赠书中挑选两本回家读读。我站在办公室的图书角，目光掠过那一溜排得整整齐齐的教育名着，落在了一本名为《做老师真好》的书上。

《做一个学生喜欢的老师》读后感1 “做老师真好！”这是教了五十多年书，最终把自己教成孩子的于永正老师的由衷感叹。于老说：“想念你们，我教过的每一位学生。”我想：每一位于老教过的学生也会想念他。

“做老师真好！”这是教了五十多年书，最终把自己教成孩子的于永正老师的由衷感叹。于老说：“想念你们，我教过的每一位学生。”我想：每一位于老教过的学生也会想念他。

《做快乐的教师》教师读后感1 暑假期间和职业室同事共同阅读了著名教育学者陶继新老师的专著——《做快乐的老师》，这是一本关于教师，尤其是年轻教师成长的“知心书”，和所有读者一样，书的名字就是自己追求的理想目标。

做学生喜欢的老师读后感1 《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书，正如于永正先生自己在书的前言中所说：“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的拓展资料。读者从中可以看出我的教育观、语文观、学生观，乃至于我的性格、为人和其他的方方面面。

只有当聪明成为灵魂生活的影响，占据人的想法，激发人的兴趣时，才能称之为聪明。 歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 最近，我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，读后感。

门的悬念中教导主任会在门上贴上怎样的警示语

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。环境整洁优美，生活健壮科学，社会文明进步。

2、教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧！校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。新门似乎很有人缘，装上以后居然没有挨过一次踢。

3、教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。

4、一群十三四岁的孩子经常用脚开门，关门。教导主任曾在门上贴了五花八门的警示语，却无济于事，便规划换一扇铁门。可校长却换了一扇最坚固的门——玻璃门。是啊，这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信赖，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中，让他们在秀丽的忧惧中学会珍惜与呵护。

5、阳光随着门扉旋转，灿烂的金色撒了孩子们一身一脸。这句话你体会到：校长对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的气氛之中，学会了爱与被爱。（4）对怎样纠正不良行为习性这一难题，教导主任主张： 换成铁门，铁门更结实。校长主张：改为玻璃门。

八年级语文要怎么复习

同学们在进行期末复习的时候，可以此为目的，从语言积累和运用，文言文阅读、现代文阅读、写明四大板块切入，循序渐进地搞好复习。 语言积累和运用 文言诗文默写 本册书中的古诗词和文言文（精讲课），是重点积累对象、背诵、默写是进修语言，运用积累语言材料，进步语文能力的重要途径，已成为固定命题点。

在八年级上学期期末复习时，语文的进修重点在于巩固基础。背诵课文和默写内容是必不可少的环节，这些能够帮助你更好地记忆和领会聪明点。同时，对于英语进修，也需要将词汇和短语进行复习，再次浏览错题，以便查漏补缺，进步成绩。对于数学和物理，错题是关键。通过分析错题，可以找出自己的薄弱环节。

学好语文重点其中一个：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类聪明的进修重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时刻去记忆背诵、领会运用。学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

高效的复习，要学会梳理自身进修情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的难题等，合理的分配时刻，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时刻，复习的时候要体系化，不要东一下西一下，最终啥都没复习好。

八年级语文成绩差怎么办 循序渐进 语文进修应注重基础，不能急于求成。每天制定好规划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练多少字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

进修要讲究效率，途径大致有下面内容几点：每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的灵魂是进步效率的基本要求。进修时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。进修到一定程度就得休息、补充能量。进修之余，一定要注意休息。

小学四年级下册语文第七单元考卷的小练笔答案

1、字以上。参考答案：积累与运用：（20分）（2分）抄写时做到准确、规范、端正、整洁即可得分。（2分）Lí huì 惆湃 （2分）①醒省②婉宛（2分）A （2分）C （2分）略 （2分）例如：（6分）A.明月来相照 B.此夜曲中闻折柳 C.朔气传金柝，寒光照铁衣。

2、《生活 生活》小练笔答案如下：生活的多样性解读 生活，这一神秘而宝贵的存在，自古以来便是大众热议的话题。不同的人从不同的角度出发，赋予了生活不同的意义。萧楚女的烛光论：生活应该像蜡烛一样，燃烧自己，照亮他人，始终保持光明与希望。

3、“大哥哥画的金鱼就像真的一样，我也要学画画。”阿姨旁边的小男孩奶声奶气的说。听到他们的谈话，周围的人不禁围了过来，都想亲眼看看这“游到纸上的鱼”。一位满头白发的老大爷，看着青年画画板的鱼，赞叹道：“小伙子画的真不赖，当代的绘画大师也就这水平吧”。

4、“小明”他那胖胖的身材，嘴巴大大的。长得很萌，一张圆圆的脸，像一个大气球。一天，天黑了下来。一场大雨即将来临，不一会，就下起了倾盆大雨。我站在小门欲出又止这时，“小明”走了过来，说：“我送你回家。”在送我回家的路上，“小明”一直把伞往我这边倾。他一大半的身子都被淋湿了。

5、呆板的我 今天，我和弟弟去上补习课。走到半路上，我发现我和弟弟的补习课 本和书籍在妈妈那儿。妈妈给大舅妈送柚子去了。我们急得像热锅上的蚂蚁一 样团团转，没办法，我们俩只好站在上补习班的路旁用着急的目光四处寻找妈 妈的身影。

6、语言方面，年轻人的话语更是让人印象深刻。他反复强调“无论兄弟们”和“不，我现在就做……”，这不仅展现了他对礼貌的重视，也体现了他的自尊心。他坚称不能不劳动就得到食物，这种态度彰显了他的尊严和规则。