小学生一场辩论会作文优选四二篇
学生一场辩论会作文第一篇
我们的见解是认为善意的谎言没有错！”“不对，我们的见解是做人就要诚恳！”……哎呀！这是那间教室里面传来的声音呀！这是在干什么呀！怎么像打起来了一样啊！没错，这声音，就是从我们六年五班的教室里面传出来的！由于，我们正在开一场辩论会！我们这次辩论会的主题是生活中应该是充满诚恳的，还是可以有善意的谎言呢？我们是正方，始终保持着在我们的生活中应该有善意的谎言的见解。我们快来看看里面“打”的怎么样了吧！
论会开始了！我们正方派出了气势强悍的唐婉婷，看似文静却很有爆发力的张芸境，口齿伶俐的李芯蕊，还有一直在当备胎的我。我们一起齐心合力对战反方。唐婉婷真不会为气势彪悍的大姐啊！就在一开始辩论的时候，她就一直在根据自己搜集到的“有利的证据”再加上自己平时的阅读成果，以十足的口才和聪明，把对方说得那叫一个“愁”啊！对方败得落花流水。我还记得当时的情景呢：唐婉婷手里拿着资料，一边在头头是道地说着，一边还在用手比划着。还时不时的摇一摇脑袋，显示出了一副老师的样子。由于唐婉婷的口才好，因此，她一直从最终慢慢地挪动，挪到了最前面。
方呢？反方的张笑涵是最有意思的，她明明是反方，要反对善意的谎言，可是，她讲了一个自己认为的诚实事列，却让我们都认为她说的明显是在帮我们正方证明，生活中是需要善意的谎言的。她自己根本就组织不好自己的语言，说话结结巴巴的，脸越来越红，她说的根本就是流水帐。可能到了后来，她自己也觉得自己说的文不对题，处于紧张，她开始用一个脚支撑着地，一会儿换一下，一会又换一下。当我们说她的时候，还感觉她迷迷茫茫的，自己根本就不知道自己在干什么一样。
场“轰轰烈烈”的辩论会，可以让我们朋友之间增进彼此的友情，还让我们懂得了，在我们的生活中，善意的谎言是无处不在的，就在我们在课文之中，《别饿坏了那匹马’里面的残疾青年，为了让“我”可以在他的书摊里泰然地看书，编了一个“别饿坏了那匹马”的善意谎言。在辩论会上，反方说做人要诚恳，如果撒了谎，就会有碍尊严的。那么请问反方，这篇课文中的残疾青年，也是编了一个善意的谎言，那么，残疾青年也会因此而失去尊严吗？
学生一场辩论会作文第二篇
天上午，我们班展开了一场激烈的辩论会，讨论开卷是否有益？全班分成了方和乙方两个队，当老师宣布“辩论会开始了”，同学们就开始七嘴八舌的说了。
方：开卷必有益，书是“人类文明的长生果”，天下的著名作家没有哪一个不是喜欢读书的，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”；书是人类聪明的结晶，是人类历史经验的的划重点，是社会生活的反映，自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书，只有博览群书，方可成才。
方：我们说，开卷未必有益，说的并不是书都不能不看，可是，你们却什么书都看，看书要有选择，难道你们连坏书也要看吗？像那些《阿衰》《碗豆笑传》等不好的小说和武侠书，又有些同学特别喜欢模仿，因此模仿那些不良书籍中的人和物，有的甚至还会走向犯罪之路。
方：然而，可以在下课的时候读一下，或者把它作为反面教材，少看一点就行。
方：可是有些人，就是喜欢把它作为正课，不能自拔。
方：那是人的难题，我打个比方，一个人拿着一把去杀另一个人，你不会去怪吧，是人在拿，自己不会动…。
方都是说得条条有理，你一言我一语，难解难分。
后，主持人老师说“任何事物都有其两面，只看你选择了哪一边。”
样一场精的辩论会结束了
学生一场辩论会作文第三篇
一天，我去公园玩，看见一位妈妈带着年幼的孩子在散步。突然，他趴在地上，哭着喊：“妈妈，抱！”妈妈却摇摇头，说：“孩子，你一定能自己站起来！”
过的人有的说：“这位妈妈对孩子真是冷漠！”有的却说：“这才是真爱！”大家你一言我一语地议论起来。这时，有一个路人出来说：“不如大家都到面前那个亭子里开一场辩论会吧！”大家一致同意，接着往亭子走去。来到亭子里，刚才那个提议的人宣布：“男性是正方，其见解是真爱，女性是反方，其见解是冷漠，我是主持人。”话音刚落，男性和女性就各自站成两排。
论会开始了，按照女士优先的规则，反方先发言，大家推举我先发言，我信心满满地说：“我方认为，这个妈妈的行为是冷漠的表现。孩子是需要呵护的，特别是年幼的孩子。当孩子摔倒的时候，身体和心灵都会有不同程度受到伤害，这时的孩子多么需要妈妈的关心和安慰。作为妈妈应该赶紧把他抱起来，安慰他，给他关心，来抚平他内心的恐惧和委屈。如果让他自己爬起来，对孩子来说无疑是雪上加霜，加重了对孩子的伤害，久而久之，会影响孩子性格的健壮进步。”我刚一说完，周围掌声一片，震耳欲聋。
持人微笑着上前说道：“下面请正方发言。”不一会儿，一个二十几岁的叔叔上前反驳道：“我认为这个妈妈的行为是真爱的表现。真正的母爱，应该是让孩子更加坚定、自立。孩子已经学会走路了，说明他能够爬起来。这位妈妈让孩子自己爬起来，就是要培养孩子的自理能力，培养孩子顽强的毅力。孩子自己能做的事就应该让他自己去做。”台下再次响起了热烈的掌声……
次辩论会真有意义，既可进步语言能力，又能锻炼心理素质。
学生一场辩论会作文第四篇
日，大家班级开展一场别出心裁的辩论会。方形见解是“开卷有益”，反方见解是“开卷有益不一定有利”。在比赛前，我的第六感观跟我说：那可能是一场猛烈极其、激励人心的辩论会。
学生们的热诚欢呼声中，辩论会打开为序幕。己方陈思辩手代表大家方形阐述见解。陈思他不慌不忙，成竹在胸地站了起來，整了整衣冠，义正言辞地说：“己方同学们觉得，读闲书能够减轻大家的进修压力，使大家释放压力；能够扩展大家的视线，使大家的写作水平暴增，写成大量优美的文章；还能够累积一些好词佳句，丰富多彩大家的語言，使大家对答如流。”话言刚落，大伙儿那雷鸣般的欢呼声不谋而合地传来。煜宇她们反方都不忍让，辩手煜宇代表反方，对答如流：“青少年的每日任务是努力进修，关键把握授课內容，看闲书只会消耗大家进修培训的時间，消遣大家的信念，使大家考试成绩降低，有些人看过一些无利的书，只会使自身坠入谷底，一坠不能生也。”煜宇的精妙纷呈言语，也得到教师的五星好评。
下去，进到随意争辩。
方符凯琪同学说：“看闲书只会让我们产生危害，虽然看闲书能够增长聪明，开阔眼界，可是看这些无利的书，只会使大家的觉悟与内心遭受环境污染，有的人一看就不能自拔，痴迷闲书，使正课考试成绩大大的降低。”渝皓一听，立刻辩驳：“大家的自控能力没你觉得的那麼差吧！学生们大能安心，大家一般购买图书都是有成年人随同，爸爸妈妈会监管大家，协助大家挑选有利书本。难道说看闲书会耽搁进修培训吗？己方见解是”正闲“融合，灵便挑选有利书籍阅读，能进一步进步我学业成绩的……”就是这样，你一言我一语，唇枪舌剑，争执不下。
次猛烈的唇枪舌剑在一首幽美的下课铃声，拉掉序幕。
管，此次辩论会输赢难分，可是在此次辩论会上，大家锻练了演讲口才，进步了专业聪明，丰富多彩了語言，简直一举多得。
简直一场猛烈的辩论会啊！
学生一场辩论会作文第五篇
看电视好处多！”
不，看电视坏处多！”
四(三)班，一场电视的辩论会正在进行。
方“一辩”喻梁有力地站起来说：“我方的见解是：看电视好处多……邻居家的姐姐每次考试靓得第一名，但最近一次考试很多内容涉及到了闰家大事，由于她没看电视，首次考了个不及格，姐姐懊恼极了。她决心多看看电视，争取……”
刚说完，反方“一辩”张恩岱理直气壮地站起来反驳道：“看电视的确是了解民族大事的方式之尸，但要看看什么节目，你们会看新闻吗？许多同学只会看动画片！再说电视上有许多节目对同学们都没有益处，如武打片，只会教同学骂人、打架……”
把喻梁说得哑口无言，幸亏正方“二辩”胡紫徽帮他解了围：“看电视会使我们的大脑得到休息，现在进修比较紧张……”
方“二辩”——也就是我，一拍桌子，大声说道：“看电视会使我们感到疲倦，由于要用大脑和眼睛，看动画片会使你上课也想着动画片，进修就一败涂地。”
时一向文文静静的正方“三辩”——杨璐也变成了能言善辩的“外交家”，很有风度地站起来发言，她用具体的事例把我也说得无言以对。我气得咬牙切齿，但心里却暗暗佩服。就这样你来我往，每个辩手都把见解说了，接着就是激烈的自在辩论……
我看来，自在辩论是最让人感兴趣的。同学们一个个站起来举手发言，嘴里发出“嗯，嗯”的声音，显得很着急。最有趣的是严震同学，他急得脸红脖子粗，活像一只大公鸡……
后，正方一辩和反方一辩各自拓展资料见解，我们班一场激烈的辩论会结束了。
学生一场辩论会作文第六篇
天，班上举行了一场精妙的辩论会。
到学校，班上的同学摩拳擦掌，打算一显自己的嘴上功夫。有的同学念念有词，正思索自己的证词；有的同学漠不关心，只等着一会儿看好戏。
于，令人期待的辩论会开始了，这次辩论会是使用电脑是否有益，我是正方使用电脑有益的发言人。我方的郭佩轩作为一辩开头来说发言，他罗列了电脑的种种方便之处，最终提出使用电脑有益的见解，一语未了，全班响起了雷鸣般的掌声。反方一辩申亦伟也罗列起了电脑的坏处，如使用电脑伤眼，玩电脑入迷等，听着申亦伟的证词，我脸上不禁露出了微笑，原来，申亦伟说的这些我昨天已经猜到并且准备了严密的应对方案，看着申亦伟一步一步离我的陷阱愈来愈近，我高兴啊。
亦伟一坐，我就“嗖”得站了起来，先引经据典，说明在很早前就有眼疾了，例举了徐志摩和苏东坡等名人确有眼疾，可那是根本没有电脑，反驳了是由于电脑才有近视眼。又列举了玩游戏的益，说明了游戏不全有害，挥斥了申亦伟游戏伤身的说法。我那一番辩词说得周围同学赞不绝口，说得我方同学眉开眼笑，说得反方同学大惊失色。全班又是一阵掌声。
正得意洋洋，说时迟，那时快，反方的’赵一诺益迅雷不及掩耳之势站了起来，有条不紊地反驳起我的辩词，可我方也不甘示弱，苏子昂飞快地站起来，沉着应对。一时刻，虽不见刀光剑影，却是杀机重重，大家你一言，我一语，一时刻感觉这里好似战场，好似菜场。
论会进行到了白热化阶段，双方僵持着，互不相让，此时此刻，空气里充满了火药味，只要再热一点就要爆炸，突然，下课铃像一盘冷水似的泼在了每个人身上，教室里又充满了高兴。
学生一场辩论会作文第七篇
一个寒风凛冽的冬季，六年级四班迎来了开学以来的第一场辩论会，主题是：《你认为小学生玩电脑好不好？》，毫无疑问，同学们都认为反方必胜。正反双方的辩手们正紧张地翻着资料，教室仿佛成了大战场，处处弥漫着战争的硝烟，这可能是我们六年级最终一次辩论会，它能不能给每一位同学都留下一个美好的回忆呢？我思索着。
战斗”的锣鼓敲响了，男生不断地为自己的辩手加油鼓劲，我们女生的啦啦队也不甘示弱，掌声大得要把房顶掀到外太空去。不过，光靠啦啦队加油还不行，还要看辩手准备的怎样，我们女生本来就是反方，反驳的理由更多，而且还靠着厚厚的一叠资料和幽默的语言把男生从“赢”的宝座上给推下来了。正方辩手见这情景，愈发答得牛头不对马嘴，竟从小学生扯到高中生，跑题也跑得太远了，男生的拉拉队员开始打退堂鼓了，而我们女生啦啦队士气很旺，每当我方辩手做出反驳时，我们的掌声就象一串长长的鞭炮，劈里啪啦地放个不停。
方辩手一个个答得结结巴巴，找不到反驳我们的理由，我猜想他们的背上肯定冷汗直冒。可正方一辩梅峻骅偏偏想力挽狂澜，他一句“你们的父母难道是吃白饭的？”又一句“就连自己孩子抱着电脑玩也不管？”逗得全班哈哈大笑，他们的啦啦队又占上风了，我们一鼓作气，将男生打得一败涂地，连连败退。男生们不得不认输求饶，最终，我们反方的拓展资料既把电脑的好处贬得一文不值，又把电脑的坏出说得比天还大，赢得大家一致赞赏，而正方根本没拓展资料出因此然来。我们都期待着辩论会的结局，你可能猜到了吧，反方获胜！我们女生一旁欢呼，而男生们则在旁边气急败坏地挥舞着拳头：“小样儿，我们以后会赢的！”我们都盼望下学期能再举办一场象这样精妙的辩论会。
场辩论会不仅很精妙，而且充满了意义，既锻炼了人的口才，又给同学们留下了深刻的回忆，希望它能给我的小学生涯画上一个圆满的句号。
学生一场辩论会作文第八篇
我不同意，这事不能这么看……”“怎么会这样呢？请问对方辩友，如果真是这样的话，那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。
我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹，原来我们在举行辩论会。
是正方说：“小摊上的食品很受大家喜爱，既便宜又好吃。”然而反方又说道：“别以为好吃就是可以吃，其实那里面的物品都是好多不良商家用过期变质的物品添加进去的。”
时正方的曹昊衍说道：“可是那里吃的没有异味呀，又很便宜，上面又有qs的生产许可的标图，而且还有日期、地址的关于。”反方的胡耀杨这个时候眉毛紧锁说道：“现在的商家很坏，有时会用虚假的标图给你们看，你们认为没事了，其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算，那里面都是老鼠肉和一些不干净的物品做成的。你不知道前几天有则新闻吗，有个中学生吃了几天小摊上的食品，最终中毒死亡了，因此门前小摊上的食品不可以吃的。”
时正方的团队说道：“假如食品是干净的，我们吃一些，又没什么大碍。”我们的反方又说道：“你先吃多少不知道，最终你发现自己身体有难题，已经来不及了……”
后，我们的反方抓到了正方漏洞，接着反方赢了。这次的辩论让我收获很大，它培养了我们的口才能力
学生一场辩论会作文第九篇
天，我们在班里举行了一场别开生面的辩论会，主题是：“是冷漠还是真爱”。我们第一、二组为正方，第三、四组为反方。
论会开始了，我方的小文率先站了起来：“我方认为这个妈妈的表现是冷漠的。孩子需要呵护，需要妈妈的关心和安慰，抚平他内心的恐惧和委屈。”“嗯，不错，不错！”我方的组员不谋而合地鼓起了掌来。
下可惹怒了反方的霸王小杨，只见他忽地站了起来：“我认为这是真爱。由于母亲希望孩子能够自己从失败中站起来，而不是依赖她，要勇气地面对挫折，做一个生活中的强者。”“哗——”反方的组员马上鼓起了掌。
时，我方的小万站了起来，只见他抓抓后脑勺，又思索了一会儿，接着胸有成竹地开始了：“嗯，这位母亲做得很好。孩子总要学着自己长大，只有让孩子自己在困难中站起来，才能培养他的能力，锻炼他的意志。这位母亲爱孩子，更懂得自立的重要性……”话还没说完，班里就已经炸开了锅。反方的组员捂着肚子哈哈大笑，而我方的组员气得直捶桌子，大声喊：“说反啦，说反啦……”小万疑惑地看着大家，好半天才醒悟过来。他的脸立刻变得通红通红的，连声说：“对不起，对不起，说错了，说错了！”
个小插曲让我方陷入了僵局，为了挽回我方的面子，得力辩手小婷站了起来：“我方认为这是冷漠。孩子摔跤不抱本来就是不正确的，这会严重损害孩子的安全感。也许你认为不抱孩子让他们自己爬起来是一种挫折教育，其实正是这种所谓的挫折教育在伤害孩子。我们来换位思索，当你碰到困难，最需要亲近的人向你伸出援助之手时，他们却袖手旁观，置之不理，你会有什么样的感受？委屈，伤心，甚至是憎恶！这种感受孩子同样具有，久而久之，孩子会对周围的一切事物不信赖，会变得非常敏感。”“好，好，真是太好了！”我方组员激动地嚷了起来。
过了一番唇枪舌战，虽然胜负还是难分，但我们都深有感触，这真是一场别开生面的辩论会啊！
学生一场辩论会作文第十篇
开卷有益”这是流传千古的名言。可今天，杨老师却要在班上开展一场“开卷是否有有益”的辩论会，对此，同学们充满了期待。
论会开始了，我作为反方三号辩手，沉稳地走到教室中央，平静的注视着对方辩手，我为自己的自信感到高兴。正方辩手见此，不但不慌张，还对我们冷嘲热讽：“别假装镇定，你们一定会输的！”我听了，暗暗对自己说：“一定要赢取这场辩论！”
赛还没开始，现场就充满了火药味。进入第一回合。正方一号辩手胡槿艺同学率先垂范：“开卷天然有益，自古以来，哪个名人不是从小就爱读书？书书犹药也，善读之可以医愚。既然书具有如此良好的功效，那么开卷就一定是有益的。”“不！”我方一号辩手沈昕奕毫不示弱，“那如果看了那些影响青少年身心健壮的书呢？”“我们自己是可以辨别这些书的。”“可……”见双方竞争愈演愈烈，杨老师赶紧宣布第一回合辩论结束。
二、第三回合的竞争同样激烈，最精妙的还在第四回合。这回，我抢先站起来表达了自己的见解，可反方辩手林朵朵更加厉害，她的回答可谓切中要害，直逼我方话语中的漏洞。我方辩手黄子睿按捺不住了，站起来大声地反驳了她的见解，可对方辩手胡槿艺也拍桌而起，他那妙语连珠的回答说得我们一时语塞，幸亏我方辩手怡宁反应敏捷，及时扳回局势，才让我们反方渡过难关。
论会结束了，可同学们仍然意犹未尽。回想这次辩论，对我来说是一次全新的经历、全新的体验，它锻炼了我的思考和口才，更培养了我的自信心。我期待着在未来，我还能有更强的自信心，更敏捷的思考，更优异的口才。
学生一场辩论会作文第十一篇
阵秋风吹过，树叶在地上打了多少回旋。转眼我们已经进入到了小学六年级的进修，回想起前五年我们班开展的各项活动，我就会不由自主地笑起来，仔细回想那一幕幕：惊心动魄的成语接龙会：受益匪浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演，都在我脑海中留下了深刻的印象。那一幕幕还在我脑海中浮动，可是一阵欢呼打断了我的思绪，原来辩论会开始了……
次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好？》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精妙的开场白，辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了见解：玩电脑可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的能力。话音刚落，台下的男生就按捺不住了，响起了雷鸣般的掌声。当然，反方一辩熊碧珺也不甘示弱，马上起来反驳，说出了反方的见解，玩电脑不好，玩电脑不仅影响我们的身心健壮，还大大地减少了我们的进修的时刻。
样，台下响起了掌声。接下来是自在辩论的时刻，正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言，台下不停的响起了掌声，孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时，梅峻骅与程玄相继发言，都快吵起来了，可是程玄一语惊人，以伶牙俐齿击倒了梅峻华，给了所有男生一个“下马威”，并且将辩论会推向高潮。接着，辩论会更加激烈，连孙老师也忍不住帮女生学说，在双方的激烈辩论中，自在辩论结束了。最终判定，女生代表的反方取得了最终的胜利。
这次辩论会中，我收获了很多：对电脑的认识，口才的锻炼以及同学们在一起的高兴，这一场辩论会让我永生难忘！
学生一场辩论会作文第十二篇
期五，我们班围绕“开卷是否有益”展开了一次精妙的辩论会。同学们准备了充分的资料，个个信心十足。全班分为正反两个小组，个代表两种见解。正方见解是“开卷有益”，反方见解是“开卷未必有益”。
论会开始了，我方得付悦信心满满地站了起来：“很多作家都是由于博览群书，从中学了打量只是才写出好的文章来的，因此我认为开卷有益。”
方辩手肖雪燕立即站起来大声地反驳道：“我不同意，由于有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。因此我认为开卷未必有益。”
可高尔基如果不开卷读书，他就不会写出那么多精妙的篇章。开卷一定有益！”王天翔马上站起来说。
凌澳不以为然，不服气地说：“让我们来假设一下，如果高尔基看的仅仅是漫画书，那他会成为我们熟悉的那个高尔基吗？”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
论双方各执一词，唇枪舌剑，却难分高低。最终，反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益，但要有选择的开卷，那样我们才可以从书中吸取营养，茁壮成长。
学生一场辩论会作文第十三篇
哈哈……”班级里笑声一片。原来，今天正在举行一场既有欢笑又充满聪明的辩论会呢！
天的辩论会是围绕着“‘丁锦昊到此一游’的行为是该原谅还是不该原谅”展开的。我担任了正方一辩的职位。
我和反方刘子和都亮明了见解后，就进入了最有趣、最精妙的自在辩论了。反方刘子和先变身成了一个“和尚”，向我们鞠躬，接着用熟练的手势来强调：“我方认为‘丁锦昊到此一游’事件不该原谅，虽然不能伤害小朋友的自尊心，可是请问对方辩友一个小孩的自尊心重要，还一个民族的脸面重要？”好家伙，一开始就想让我们输啊？当然不行，刘子和刚刚说完，我方“神”将刘曜晨来了个开门大吉，反驳了回去，他轻声细语地说：“我们祖国就像是一朵花一样，如果有一片花瓣掉了下来，那么花就不一个整体了。同样，丁锦昊也是民族的一份子，如果我们不在乎这个小孩的话，那么中国的这朵花还完整吗？”好，我心里暗暗自喜。
是刘子和又举起了手，够机灵，算你狠！他反应特别快，马上快速说道：“大家知道埃及古文物的珍贵吗？丁锦昊不仅丢了中国人的脸面，还破坏了埃及人民的心血啊！如果一个外国人到中国长城上刻上英文‘到此一游’，你的心情会怎样？”他边说边又做起那再搞笑不过的手势，让我们哭笑不得。
一听到这话，立刻想到了我准备的材料中的一句话，便笑着说：“旅游时四处涂鸦，刻上到此一游，这是很多中国人常见的行为，他可能并不清楚由此可见什么，我们要有大度大度之心，毕竟他是个小孩！”嘿，我把自己要说的话全部说了出来，然而对方还是抓住我的弱点，反驳了回来，哎！
后，我们的比赛打成了平手，或许我还是觉得我们正方好一些。
主持人拓展资料道：“我们要去正确看待这件事，不要太多的批评，也不要盲目的大度，要让孩子真正地认识到错误，同时这件事也给了我们中国人一次教训，让我们要做一个讲文明，讲礼貌，实实在在的中国人！”我们都点点头，若有所思。
学生一场辩论会作文第十四篇
我们班怎么掌声一阵接一阵？哦，原来是在开辩论会呀！
天辩论会的主题是“诚信与善意的谎言”，老师让支持正方与反方的同学分成两个阵营，真有点针尖对麦芒的味道。
师让支持正方的同学站起来。唉！只有零零零星星的多少人，寡不敌众呀。然而人多又能怎样，意见不容易统一，我这样安慰自己。老师讲过辩论会的制度后，一场精妙的辩论会就开始了。
正反方辩友请坐上位子！”主持人大声说道。我是辩三，负责向对方提出难题和回答难题。坐在位置上，我看了看对方的辩友，他们个个都好像胸有成竹的样子。我紧紧地握着发言稿，手掌心也开始出汗，发言稿都快要被浸湿了。我的额头上也冒出了细密的汗珠。还真是太紧张了！我赶忙连着做了多少深呼吸，努力使心情平复下来。
持人开场白后，辩论会便开始了。我方辩一开始陈述自己的见解：“我方认为，讲诚信是最重要的……但它们仍然是披着羊皮的狼，是虚假的，不诚实的，因此我方认为，我们要讲诚信。”话音刚落，就响起了阵阵掌声！
一、辩二发言后，轮到到我发言了，我滔滔不绝地陈述了自己的见解后，便抛给了对方一个犀利的难题：“既是谎言，何来善意？既然善意，又何必撒谎！”话音一落，掌声更加热烈得响起来。对方辩友们也一下子愣住了，个个抓耳挠腮，但终究是想不出答案。于是我方辩四头头是道地拓展资料了我方的见解，给了对方有力的反击。
由辩论开始，用“白热化”来形容仍然不为过。占优势的一方更加咄咄逼人，弱势一方也毫不退让。一边是“诚信”，一边是“善意”，围观者同学各个看得呆若木鸡。我们的对手渐渐沉默。他们的手指肚快要将稿纸捏破了，凹成一个个小坑。然而一会儿他们又各个斗志昂扬，你一言我一语，如同刀枪棍棒舞动。嘴唇也由原来的红润转为干裂。经过多轮辩论难分胜负，老师也只好判定平局。
过这场辩论会不仅锻炼了我们的口才，分析难题难题解决的能力，更重要的是是我懂得了团队的重要性。只有团结协作才能干成事、干大事。
学生一场辩论会作文第十五篇
五，我们举行了一场班级辩论会。看着大家争相发言，听着一句句有力的话语，你就知道一场“疯狂”辩论会开始了。
们这场辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。
一个站起来发言的同学是班长，他说：“生活中需要善意的谎言，它可以使人与人之间情感更进一步。”话音未落，就有对方一个同学站起来反驳他：“善意的谎言也是谎言，人要讲诚信，从小父母、老师就教育我们要做一个诚恳的人，不是吗？”
没错，我们是要做诚恳的人，但有时在适当的场合善意的谎言也是必须的。我记得一个诚实的故事：一个人得了癌症，但他的家人没有告诉他实情，说他只是得了流行性感冒，需要住院治疗一段时刻，并每天和他一起高兴的聊天，让他每天都有一个好心情。后来经过一段时刻治疗，医生奇迹般的发现，他的病情被控制住了，并逐渐有了好转。一段时刻之后，他便出院了。如果不是这善意的谎言，他也许很快就会失去生活。”
然而，也有可能他的`癌症本来就可以控制住，善意的谎言并没有起到什么影响。这却被一些青少年利用，常常以善意的谎言为借口，向老师、家长或同学撒谎，做一些不利于他们身心健壮进步的事务。”……
们的辩论会越来越激烈，全班同学都参与了进来。不一会儿下课铃打响了，老师对我们说：“今天辩论会双方辩词都很精妙，都很有说服力，双方打平手！”教室了响起了一片掌声和欢呼声。
论会结束了，大家的辩论总在我耳边回响。我觉得在生活中我们固然需要讲诚信，然而，有时也需要一些善意的谎言，你说呢？
学生一场辩论会作文第十六篇
是在今年的一零月，我们班举行了一场别开生面的辩论会，题目是“讲诚信与善意的谎言”。
辩论开始的前两个星期，石老师就选定了正方和反方，我们也开始准备资料——这次辩论会的目标当然是说服反方“善意的谎言”的见解。不过，我们在准备的时候特别花了一些心思，除了查阅资料，准备了充分的发言稿，还小组合作练习了几遍，觉得说得不到位的时候及时调整，觉得小组的同学进步了就及时互相鼓励。我还把自己补充的见解也写到了要发言的稿子上。
论会如期举行。石老师一说开始，我们正方的辩手们就开始七嘴八舌地说开了。我们的一辩是李羞月，她在发言时说得很激动，声音越来越大，说话的速度也是越来越快。到后来，她甚至做出了系列震撼人心的动作。等她说完了，反方的辩手也不甘示弱，很巧妙地反驳我们，说得比李羞月还要大声。当时，我有些气愤，准备等他们说完后以五零分贝的声音反驳回他们的。然而，在这个时候，我忽然又想到我爸对我说的一句话：“在和别人说话时，声音大、说话的速度快都是无能、愚蠢的表现。”于是，我想了想，及时调整了自己，不要激动，决定冷静机智阐述自己的见解。
方的二辩说完了，我就开始不慌不忙阐述我方的见解；“我方坚持认为，人要讲诚信、”在说最终两个字的时候，我特意放慢了速度，而且也说得忽然大声起来，我想这样可能会更加有感染力！
知不觉，正、反方的三辩都发完了言，我们就开始自在辩论……那场面激烈得无法形容，双方不分胜负。
论结束了，石老师做了最终的拓展资料。
同学们，你们辩论得非常激烈，非常精妙！双方都很好地阐述了自己的见解。然而，在准备方面，正方做得更好一些。因此我宣布，今天的辩论会，正方获胜！”
耶！……”我们兴奋得欢呼起来。
始终都没有忘掉这次的辩论。即使我们赢了，我们还要激励自己，找出做得不好的地方加以改进，更不能骄傲。同时，在对方反驳的时候，我们不能轻易地放弃，一定要坚持到底！在这次辩论会中，我们的准备职业做得不错，加上大家共同努力，从而赢得了胜利。我们要继续发扬这种团结合作的灵魂！
学生一场辩论会作文第十七篇
论会，相信有很多人听说过这个词语，有的人一生都不会参与辩论会，可就在今天，我有幸就观看了这么一场“精妙的辩论会”。
语文课的时候，高老师讲了一篇较短但有意思的文言文《陈太丘与友期行》，这篇文言文大概内容是陈太丘与朋友相约同行，相约在中午，中午友人未到，太丘先走，友人大怒，太丘儿子元方教育了友人，头也不回的进了家门。讲完了文章之后，高老师给我们提出了一个有趣的难题，就“元方入门不顾是失礼还是不失礼”进行辩论，就这样一场史诗级的辩论“大战”展开了。
班一共分为两派，一派是支持元方失礼的，戚嘉厚是这一派的代表，不过此方见解就只有他一个人；另一派是支持元方不失礼的人，班里大多数人都是这个见解，余思嘉是这一派的代表。
始，戚嘉厚说出了元方失礼的两个见解，分别是：元方自大，顶撞长辈。余思嘉说对于不讲礼貌的人，也不能讲礼貌。这时，全班同学响起了雷鸣般的掌声。戚嘉厚沉着冷静的说“既然你这么说，那最终友人也讲礼貌了，为什么元方就不能讲礼貌。”全班又一次响起了雷鸣般的掌声。我本以为余思嘉不会再说什么了。可谁知，余思嘉又举起了手，说道：“那你听过说“负负得正”吗？”这一问，令戚嘉厚也明显的一愣，就在我们认为戚嘉厚说不出来话的时候，他站起来了说：“那元方不就成了刚来时的友人，而友人不就成了刚才的元方吗？”这时全班再一次响起了激烈的掌声，这声音仿佛要把屋顶给折了。
在支持元方不失礼的人黯然神伤，觉得要输了得时候，于思嘉又站了起来，说：“那戚嘉厚同学，你的爸爸不是人！”全班顿时陷入了死一般的沉静，过了几秒，暴发出了雷鸣般的掌声，可戚嘉厚并没有慌张，沉着应对，最终双方谁也没有胜利，打了个平手。可就算这样，我也会牢记这一次第一次经历的辩论会。
这样，这场“大战”终于结束了，我很庆幸来到初一（二）班这个班级，来到回中，不然的话，我一生也不会目睹这一场精妙且又激烈的辩论会。
学生一场辩论会作文第十八篇
天下午我们班举行了一场精的辩论会。
铃铃……上课了，贾老师说要开一个辩论会，前几天老师说过星期三要开辩论会，因此同学们个个做好了准备。主题是《科技进步利大还是弊大?》，比赛即将开始，由于是第一次举办，大家还弄不清楚这辩论会怎么开?因此纷纷议论起来，老师让大家安静下来说：“现在我选八位同学，琚星浩、王子煊、吴兆轩、姜宇潇是反方。闫思远、崔容嘉、苏致涵、郜婧涵是正方。”
方一上台就各个虎视眈眈，主持人李浩淼走上台说：“台下的同学左边是反方拉拉队，右边是正方的拉拉队，当然台下的同学也可以反驳对方。”台下的同学听了也非常激动，个个摩拳擦掌，跃跃跃欲试。
论会开始了，双方你一句，我一句非常激烈。
星浩谈论到大象说：“象由于科技进步，一些武器一下就可以杀死一只。”正方的苏致涵说：“那是管理不到位，象的鼻子很是灵敏，闻到人的气味就会躲避。”正方的拉拉队用力鼓起掌来。
那可以利用科技来消除人的气味啊。”反方拉拉队又是一片掌声。双方你一句我一句越辩越激烈，台下的同学更是激动，我们正方的曹鹏飞，都着急想发言，举着手都快要蹦起来了。同学们正着急的时候，双方那一直没说话的两位女生也开口了，这两位更是口齿伶俐，一句接一句辩得不亦乐乎。
铃铃下课铃响了，正方和反方没分出胜负，但他们的辩论让我们
学生一场辩论会作文第十九篇
天上午第二节课，在五二班的教室里，在万老师的引导下，我们全班同学分为正反两方，开展了一场“开卷有益”、“开卷未必有益”这两个见解之间的辩论。
论一开始，大家都非常积极。然而没过多久，便陷入了无意义的反复循环，直到万老师提醒后，才转入正题。
方认为：书是我们的伴侣，书中自有黄金屋。书能美化我们的心灵，增长我们的聪明，使我们成为高尚的人。因此，开卷有益。而我参加的反方认为：开卷未必有益，读了不健壮的书，不仅无益，还会造成负面影响，甚至走上犯罪的道路。
论会从一开始气氛就非常热烈。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，谁也说服不了谁。遇到精妙的辩语，同学们就会报以热烈的掌声。这时，万老师也露出了满意的笑容。
间在我们的辩论中不知不觉的地溜走了大半节课。当我们还沉浸在辩论带给我们的紧张与欢乐中时，万老师说：“时刻不多了，请两方代表作拓展资料发言。”正方代表熊勇说：”一本好书，你能从中吸取好的聪明，还能增长你的见识。它是你心灵的一碗鸡汤，能给你的心灵补充营养。因此，开卷有益。”我作为反方代表的结束发言是：”一本书，你能从里面看到好的物品和不好的物品，如果你吸收了不好的物品，你将受到坏的影响。”两方代表发完言后，教室里响起了热烈的掌声。万老师说了结束语后，我们便结束了这次辩论。
本好书，是你的一个好朋友；而一本不好的书，则一个坏朋友。好书是你进步的阶梯，而坏书将阻挡你在进步的阶梯上行走的步伐。因此，让我们好读书，读好书，一生都与好书相伴！
学生一场辩论会作文第二十篇
天下午，我们班上举行了精妙绝伦的“开卷是否有益”的辩论赛。我们分成正方和反方。正方是三四组，他们的见解是开卷有益。反方是一二组，他们的见解是开卷未必有益。我是正方。你想知道哪方获胜了吗？听我说说你就知道了。
持人梁文杰上场，用洪亮的声音宣布道：“辩论会开始。”期待已久的辩论会终于拉开了帷幕。开头来说发言的是正方的朱雨桐，她说：“高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯。’”“现在许多小孩都沉迷于漫画书，武侠小说等，这些书对我们这个年龄段的小孩反而更不好，甚至还会走火入魔，因此我认为开卷根本就没有益！”反方的秦俪源立刻站起来反驳道。这时，正方的李嘉琪站起来大声说：“漫画书里也有一些好词佳句，这些物品看了也会增长聪明。”在这千钧一发的时刻，反方的张与驰跳起来说：“那些书虽然有一些好词佳句，但那些书的情节是坏的，对我们还是有害。”这时，双方都有理有据，争得面红耳赤。
时，主持人梁文杰说道：“现在开始自在辩，本方可以连续出多少人。”于是，这激烈的辩论会又继续了。
时此刻，“战场”上已是“杀气重重”，双方都“八仙过海，各显神通”。“两陆”高手都争着展示出自己的才华。单宵龙站起来坚定地说：“刘向曾经说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’这个药有良药，也有毒药。宋太祖曾经说过：‘开卷总会有益。’这个‘总’说明不一定！”单宵龙的话一鸣惊人。舒东阳听了站起来睁大眼睛看着单宵龙口水四溅地说：“‘善读之可以医愚’说明了善读之后可以医治愚钝。”舒东阳顿了顿继续说道：“‘开卷总会有益’说明读书总会有好处。”
特别钟后，肖老师打断了我们激烈的辩论，语重心长地拓展资料道：“其实不管是开卷有益，还是开卷未必有益，看的是开的好卷，还是不好的卷。今天的辩论会到此结束。”
就是我们班的辩论会，真是激烈啊！
学生一场辩论会作文第二十一篇
天，上语文课的时候，我们开展了一次辩论会，我们分开了只个小组一~三组是“开卷有益，”第四组是“开卷未必有益。”
学们都争先恐后的举手回答“开卷有益”和“开卷未必有益”的这个难题。
一个同学说：“开卷有益。”由于我们看一些好的书籍，我们就能获得更多课外聪明。有一个同学的回答：开卷未必有益。”由于我们看这么多的书会影响我们的视力。另一个同学说：“如果我们去买了一些黄色书店那里买一些黄色书怎么办呢?另一个同学说：“我们可以阻止他们买那些黄书。”
一个同学说：“我们班有很多同学在看蜡笔小新的动画片，在蜡笔小新的动画片中，会有一些黄色的片段，这些黄色的片段会影响我们的进修，还会教坏我们。”另一个同学说：“我们可以阻止它们不要看蜡笔小新的动画片。如果阻止不了的话，就可以告诉他的家长，不要给他零用钱或者扣他零用钱。”还有一个同学说：“如果他买了我们可以叫他家长把蜡笔小新的光盘全部掉了它。”还有一个同学说：“我们可以把那些书可以告诉警察或把那些黄色书全部烧毁。”
后，我们还是各说各的看法和说法。
学生一场辩论会作文第二十二篇
家有条不稳地分工合作——收集资料、准备稿子等等。
光随着同学们既愉快又兴奋的心情悄悄走去，令人期待的辩论会开始了。随着主持人一声令下。我方一辩立马站起来有声有色地提出致辞，嘴巴快速地说出见解，既清楚又有理有据，仿佛给反方以一记下马威。
方辩手不服输地盯着反方，眼神显露出一分自信，随即，我方二辩立马抓住了反方的漏洞，发出了一次又一次的攻击，使反方打乱了阵脚。在主持人的再次提醒下，毫无头绪的反方站了起来却无处下手，眼看时刻即将终止，三辩仿佛恍然大悟，语速惊人地说出解释，似乎与时刻赛跑，最终在最终的几秒内答了难题并进行了反问，反方的辩手呼了一口气而我方辩手似乎没有被打扰到，有条不稳地回答。
间一分一秒地过去了，辩论赛逐步到了白热化阶段，胜负就在眼前，大家紧张地等待，正反双方已经争得面红耳赤了。
终正方使出了王牌，使正方的同学士气大涨，反方亦不服输，纷纷使出了压箱底的难题。最终，在裁判的分析下，支持了弊大于利的一方赢得了比赛。
学生一场辩论会作文第二十三篇
天的语文课堂与平常大不一样，中间面对面坐了两组队员，两边围坐着其他队员，一场“开卷是否有益”的辩论会即将拉开序幕。
持人提示：正方见解是“开卷有益”，坐在右边；反方见解是“开卷未必有益”，坐在左边；两边观众同时也是评委，可以评论、投票。因参加正方辩论的队员少了一个，马老师加入了这一组。
论开始了，开头来说是双方陈述各自的见解。由于课前找过资料，双方根据材料说得头头是道，真是“公说公有理，婆说婆有理”。接着开始自在辩论，正方提出：“书，是一艘船，可以带我们走遍聪明的海洋，为什么会说开卷未必有益呢？”反方不甘示弱，马上接上：“看了那些不健壮的书，就像坐进了一艘破船，迟早会被淹的，你还会说开卷有益吗？”现场响起一片笑声。为了乘胜追击，杀对方一个措手不及，我们反方的主辩手王海霞挺身而出：“‘书犹药也，善读之可以医愚’，可是药分两种，一种是良药，一种是致人于死地的毒药。社会上一些不良经销商卖给别人的一些不好的书就像毒药，随便吃了可要出人命的噢。因此开卷未必有益！”正方一下子像霜打的茄子，蔫了。沉默了一会儿，正方的超级替补——马老师亮相了：“对方说得好：‘书犹药也，善读之可以医愚’，因此我们要善读；药有良药、毒药之分，但不管吃什么药，我们总要先看看说明书吧？看说明书就是开卷，因此开卷是有益的……”连珠炮似的反驳把我们说得一愣一愣的，这下反方彻底哑火了。但只平静了一会儿，双方又开始唇枪舌剑了。
后，经过观众投票，正方以二票优势战胜了我们。我觉得这次我们气势不够大，资料不够充足。下一次，我们一定要战胜对手。
学生一场辩论会作文第二十四篇
第一篇
天，我们金笔作文高年级班成功地举行了一场辩论赛“小学生该不该带手机”。由于我们都是第一次参加辩论赛，因此个个都特别兴奋，辩论会结束之后，还都沉浸在辩论会的热烈气氛之中，小脸涨得通红。
据自愿和老师指派相结合，我们选出了正方和反方辩手。正方是支持小学生带手机的一方，反方则是反对小学生带手机的一方。比赛前先由老师主持致词，宣布比赛制度，再由双方辩手做自我关于，接着“战斗”打响了！先是我方一号辩手田?同学做开篇陈词。他说：“我方认为小学生是可以带手机的。比如我们遇到美好的风景或者值得纪念的有意义的事务，随时可以用手机拍下来。如果遇到紧急事务也随时可以和家长联系，遇到坏人还可以拨打求救电话等。”接着，反方一号辩手马雨欣做开篇陈词。只见她扭扭捏捏地站起来，说到：“我方一致认为小学生不可以带手机，由于它有很多坏处，比如说看手机时刻长了，眼睛会近视。手机里的游戏会让小学生上瘾，影响进修，最重要的是会导致人的注意力下降等。”双方陈词完毕，开始进入攻辩。我是二号辩手，由我向反方提出难题：“如果你没带手机，学校提前放学了你怎么和家人联系？同学们都放学了，在学校很偏僻的一个角落里，你自己一个人遇到了歹徒，你该怎么办？”反方二号辩手马茹鑫说，“那你不会跑啊！”我咄咄逼人，再问：“如果他是训
学生一场辩论会作文第二十五篇
天，我们班举行辩论会，同学们个个都神采飞扬，红光满面，兴奋地心里一蹦三尺高。正方辩论队长是杨淼深，反方辩论队长是张航，他们都憋足了气，想到时候大显身手。
师是主持人，她给我们讲辩论制度说：“我们先请各方队长把自己的见解说出来，同学们再开始自在辩论，但每个同学发言不能超过一分钟。”我们辩论的事例是：冯刚的爸爸当冯刚一考试过后就要骂他，骂完他还总会说：“我爱你，才会这样严格要求你。”让大家辩论一下冯刚爸爸的行为对不对。
方队长先发言了，他说：“我同意冯刚爸爸的行为，由于只有在严格的要求下，才能进步；只有不断的进步，才能获得更大的成就。”反方队长发言道：“我不同意冯刚爸爸的行为，由于爸爸的每次训斥，会使冯刚在考试时就会有很大压力，心里一直想是不是爸爸又该骂我了，心就没有在考试上，当然不会取得好成绩了。还会想到爸爸已经不爱我了。”
在我们同学可以自在辩论了，有一个同意正方见解的同学发言得很精妙，她说：“我同意正方的见解，由于他爸爸的训斥是在帮他找出现错误的缘故，主要难题还是出在冯刚自己身上，如果冯刚领会这句‘我爱你，才会这样严格要求你’的话，那么他就会把压力化为动力。”这时，鼓掌声哗啦啦地响成一片。
有一位反方队员发言道：“你们被爸爸妈妈打骂时，你们的自尊心何在？”顿时，教室里鸦雀无声。我也举起了手发言道：“我同意反方的见解，由于他爸爸光训斥他，会使他失去对进修的自信心，心里也对考试充满了讨厌，让他在考试上无法静下心来做题。”
同学说：“我同意反方，由于……”。也有人说，“我同意正方，由于……”
大家争论不休时，“叮铃铃，叮铃铃”讨厌的下课铃响起了，我们的辩论会还没有分出胜负，但也只能这样了。我觉得这次辩论会是我参加过的最精妙的一次！我想，下一次的会更精妙。
学生一场辩论会作文第二十六篇
天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，辩题是：开卷是否有益。
论会开始了，正方的高恩波就打了头阵，他说：“我认为开卷有益，高你基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’读书是可以长见识的。”说完后，大家给予他热烈的掌声。然而，我们反方可没有被吓倒，王开晖就说：“如果看了坏书，他们一旦入了迷，便会走火入魔，那他们上课一心只想着那些书，没心思进修，成绩就会一败涂地，还有些人被书中的情节吸引，模仿书中的人物，有时还会走上犯罪的道路，因此我觉得开卷并非益。
音还未落，就从正方中传来白桦滔滔不绝的声音：“我认为开卷有益，古语有云：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’中国五千多年的文明历史和灿烂文化，这可都是历代智者平时多看书，多积累创新出来的，可见开卷有益啊！”
时，宋浩楠站起来反驳说：“我们看书，要有选择。那些不健壮的，对我们进修生活中都没有多大帮助的书就不要看，看书就要看对我们有利于身心健壮的书，那样的书就是好书，只有看好书就不会毁了自己。”说完，我们反方的同学爆发出雷鸣般的掌声。
正方同学在苦思冥想时，刘洋“刷”的一下站了起来，说到：“大家想想，如果你们都认为开卷无益，从来都不读书，你能识字吗？如果你不读书，你能知道各种各样的聪明吗？正方同学听了，都给了他掌声，就连我们反方也给了他热烈的掌声。
然，王欣泉站起来说：“其实开卷是否有益要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益，而如果那书不是好书，而是坏书，开卷就非但无益，而且有害。
一会儿，同学们就像炸开锅了一样，你一言，我一语，互不相让，谁也不肯“善罢甘休”。
后，这场辩论会还是正方赢了，由于他们有足够的证据。虽然我们反方输了，但这场辩论会进步了我对读书的认识，还锻炼了我们的口才，让我们选择性的读书，让那些“毒草”远离我们。
真是一场难忘的辩论会。
学生一场辩论会作文第二十七篇
天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷无益”的为反方。我加入了反方。在同学们的热i烈掌声中，一场激烈的辩论会拉开了帷幕。
方闵昱婷开了头炮：“我认为开卷有益，由于我们都是伴着书长大的。”反方徐世杰高声说道：“开卷未必有益，有些青少年看武侠小说，看的入了迷，导致去练武功，影响进修。”正方陈瑞海反驳道：“《三国演义_>三国演义》也是武侠小说，而且还是四大名著。”反方李由说道：“然而有些黄色的书籍，看了会使人走上犯罪的道路，那有什么益呢？”这句话让正方哑口无言，这时郭静竺反驳李由说得话：“那为什么要看那些黄色的书籍，看看那些作文选，进步我们的写作水平，不好吗？”“就是，看那些黄色的书籍的人肯定是疯子。”大家听了笑得前俯后仰，原来是徐泽文，他也来凑热闹。我立刻囔道：“古语有云：挂羊头卖狗肉。有些书籍封面是作文选，内容却是一些不健壮的内容。”突然，被成为“铁齿铜牙纪晓岚”的李伊玥反驳我：“像盗版书少之又少，我们不能由于有这些书籍而不看书吧！”
着，舒怀，杜政浩，林欣瑜等接二连三地发表了自己的意见。大家争得面红耳赤，整个课堂充满了热烈的气氛。这次辩论会不但进步了我们的口才，还进步了我们全面认识事物的能力。
次的辩论会让我懂得了我们要看些健壮的书，跟好书交朋友，会受益匪浅。这真是一次难忘的辩论会！
学生一场辩论会作文第二十八篇
天上午，我们班散发着一股紧张而严肃的气氛。
课铃响了，我们教室里顿时鸦雀无声。这时，王老师大声说：“我宣布：‘读书有益和读书未必有益’的辩论会现在开始！”王老师大而洪亮的声音打破了教室里的宁静。
方代表钟贤芳说：“我觉得读书有益，由于书是聪明的海洋，有了书你就会‘上知天文，下之地理’，无人能与它相比……”由于钟贤芳的声音很小，而且还很害，因此，并没有把我们反方的气势压倒。
方罗雨说：“我觉得读书未必有益。”那声音大而响亮，气势磅礴，他腰板听得直直的，一副胸有成竹的样子。他列举了古今中外的种种现象，还说：“一些青少年因看了武侠、言情之类小说，走火入魔，爬围墙，进女孩子的家中，甚至还走上了犯罪的道路。不仅没有做到读书有益，还影响学业，荒废了学业……”很显然，罗雨的这番话更有说服力。
时，镇定自如的正方罗炜键又说:“我觉得读书有益，你们想想，古人曾说过：“读好书，好读书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。怎么会去读闲书呢？”话音刚落，便迎来了一阵阵热烈的掌声。
时，我不紧不慢地从容应战，说：“我觉得读书未必有益。_曾经说过：‘与有肝胆人共事，从无字句处读书’。他还说过：‘读万卷书，不如行万里路。’意思是说，聪明不只局限于书本，要多到外面去长长见识。”我的这番话，把对方说的哑口无言。
堂课大的时刻在正反两方激烈的争论中不知不觉地流逝
